[교육학] ▶ 메릴의 내용요소전시theory ◀
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작성일 23-02-06 22:12
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▶ 메릴의 내용요소전시theory ◀
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[교육학] ▶ 메릴의 내용요소전시theory ◀
▶ 메릴의 내용요소전시이론 ◀
4. 수행×내용 매트릭스
레포트 > 사회과학계열
3) 수행×내용 분류
⑶ 실제로 수행하기가 용이하며 가장 많이 사용되는 실천적 이론의 하나.
1. 내용요소전시이론의 개관
⑴ 내용요소전시이론은 교수설계 변인(교수조건, 교수방법, 교수결과)의 범주 중 교수방법의 범주를 다룸.
순서
전달戰略
2. theory 의 범위
1) 수행범주
⑵ 내용요소전시이론은 복잡한 학습대상물을 낱개의 내용요소들로 나누어 내고 또 그 학습의 수준을 결정한 다음, 그 각각에 적절한 교수방법을 모델로서 전시(Display).
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4. 학습목표(goal)의 설정
2) 내용범주
⑴ 내용요소전시이론은 여러 가지 학습의 대상이 되는 아이디어들을 몇 개의 종류로 구분해 내고 그 각각을 교수하기 위한 방법들을 구체적으로 제시.
3. theory 의 성격
< 수행×내용 매트릭스 說明(설명) >
2. 이론의 범위
메릴의 내용요소 전시theory 에 대해 보고서로 제출한 자료(data)
메릴의 내용요소 전시이론에 대해 레포트로 제출한 자료 ▶ 메릴의 내용요소전시이론 ◀ 1. 내용요소전시이론의 개관 2. 이론의 범위 3. 이론의 성격 4. 수행×내용 매트릭스 < 수행×내용 매트릭스 설명> 1) 수행범주 2) 내용범주 3) 수행×내용 분류 4. 학습목표의 설정
메릴의 내용요소전시이론, 교육방법
1. 내용요소전시theory 의 개관
다.
