[레포트] 효과적인 학습 자료(資料)제작 및 활용절차
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작성일 22-11-29 19:18
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2. 학습 의 종류
1) 인쇄
인쇄자는 그게 교과용 도서나 학생들이 학습 활용에 직접 활용할 수 있도록 제작한 학습지(worksheet), 워크북(workbook), 신문, 관련 서적 등이 있다아
(1) 교과서 활용방법
인쇄 의 종류는 다양하나 모든 학생들이 공통적으로 가지고 있고, 모든 교실에서 활용하고 있는 가장 기본적인 인 교과서는 첫째, 학습문제 설정 및 동기유발을 할 수 있다아 둘째, 학습방법을 지도할 수 있다아 셋째, 학습 로서 활용할 수 있다아 넷째, 학습정리(arrangement)를 할 수 있다아
(2) 신문 활용방법
‘살아 있는 교과서’로 불리는 신문에는 매일 다양한 분야의 새로운 정보가 실리기 때문에 이를 활용하면 유익하고 실용적인 학습이 가능하다.
?? 학생들이 배우는 것과 학습과정 자체에 재미를 느끼게 한다. 어떻게 하면 좀 더 쉽게 학습 를 제작하고 수업에 결과 적으로 적용할 수 있을까? 여기서는 학습 의 槪念과 기능, 종류, 제작에 있어서 고려할 점, 제작의 절차에 대하여 알아보고자 한다.
?? 학습目標(목표)에 보다 결과 적으로 도달할 수 있다아
?? 학습의 질을 향상시켜 학습활동을 극대화시킨다. 단위 수업에서 학습 는 다음과 같은 기능을 한다.
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◈ 결과 적인 학습 제작 및 활용절차 ◈
결과 적인 학습 의 제작과 활용은 좋은 수업의 필수요소 중 하나이다. NIE는 이러한 신문의 property(특성)을 교육에 반영해 지적 성장을 꾀하고 학습결과 를 높이는 교육방법을 통틀어 일컫는다.
?? 적시에 교수 활동이 일어나도록 하여 교수에 소요되는 시간을 줄여준다. 신문기사, 사진, 시사만화, 신문광고, 신문의 형식 자체를 활용하는 방법 등이 있다아
2) 실물
실물 를 활용하면 …(drop)
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다.
?? 교사와 학생 간의 상호작용을 높여 주고 학습 활동에 학생들이 적극적으로 참여 하게 한다.
1. 학습 의 槪念 및 definition
‘학습 ’란 교사와 학생이 학습에 사용하는 모든 를 말한다.
